Loading...

Sabtu, 06 September 2014

FORMAT SUPERVISI GURU


HASIL SUPERVISI GURU
MADRASAH TSNAWIYAH DAARUSSALAAM
NAMA GURU            :
JAM KE/KELAS/SMT   :
NUPTK                       :
HARI / TANGGAL        :
MATA PELAJARAN :
TAHUN PELAJARAN  : 2014/ 2015
ASPEK YANG DISUPERVISI

NO
A S P E K / I N D I K A T O R
ADA
TDK LENGKAP
TDK
ADA
SKOR

A
PERSIAPAN ADM. PEMBELAJARAN




1
1.  Kalender Pendidikan



1
2
3
4
5
2
2.  Jadwal pembelajaran



1
2
3
4
5
3
3.  Analisis kalender pengajaran



1
2
3
4
5
4
4.  Program Tahunan



1
2
3
4
5
5
5.  Program Semester



1
2
3
4
5
6
6.  Rencana Program Pengajaran (RPP)



1
2
3
4
5
7
7.  Silabusdansistempenilaian



1
2
3
4
5
8
8.  Buku/map kumpulan soal



1
2
3
4
5
9
9.   Buku bank soal



1
2
3
4
5
10
10. Buku petunjuk Guru



1
2
3
4
5
11
11. Buku Referensi



1
2
3
4
5
12
12. Agenda pembelajaran



1
2
3
4
5
13
13.Daftar Nilai siswa



1
2
3
4
5
14
14. Buku catatan khusus



1
2
3
4
5
15
15. Buku Daya serap siswa



1
2
3
4
5
16
16. Buku Program perbaikan



1
2
3
4
5
17
17. Buku program pengayaan



1
2
3
4
5
18
18. Buku notulen rapat



1
2
3
4
5
B
PROSES  KBM









1.  Kegiatan Awal :








19
     a.  Komunikasi



1
2
3
4
5
20
     b. Teknik Apersepsi



1
2
3
4
5

2.  Kegiatan  Inti :









a.  Penguasaan materi








21
     1) Menguasai materi pelajaran



1
2
3
4
5
22
     2) Korelasi materi dengan pengetahuan lain yang relevan



1
2
3
4
5
23
     3) Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar



1
2
3
4
5
24
     4) Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan



1
2
3
4
5

b.  KetepatanPendekatan








25
1)      Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai



1
2
3
4
5
26
      2)  Melaksanakan pembelajaran secara runut



1
2
3
4
5
27
     3)  Menguasai kelas



1
2
3
4
5
28
     4)   Melaksanakan pembelajaran   yang bersifat    
           kontekstual



1
2
3
4
5
29
     5)   Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan  tumbuhnya kebiasaan positif



1
2
3
4
5
30
     6)  Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan



1
2
3
4
5
31
     7) Ketepatan materi dengan metode pembelajaran



1
2
3
4
5
32
     8) Pedekatan pembelajaran  menggunakan scietific approach.



1
2
3
4
5

     c. Pemanfaatan sumber/media Pembelajaran :








33
     1) Menggunakan media secara efektif dan efisien



1
2
3
4
5
34
     2) Menghasilkan pesan yang menarik



1
2
3
4
5
35
     3) Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media



1
2
3
4
5

d. Pembelajaran yang memicu dan memelihara ketertiban siswa :








36
1) Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran



1
2
3
4
5
37
2) Menunjukan sikap terbuka terhadap respons siswa



1
2
3
4
5
38
3) Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar



1
2
3
4
5

     e. Penilaian Proses dan Hasil belajar :








39
1) Memantau kemajuan belajar selama proses



1
2
3
4
5
40
2) Melakukan editing sederhana



1
2
3
4
5

     f.  Penguasaan Bahasa  :








41
1) Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar



1
2
3
4
5
42
2) Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai



1
2
3
4
5

3.  Kegiatan Penutup :








43
     a.  Kesimpulan/Editing/Refleksi sederhana dengan melibatkan siswa



1
2
3
4
5
44
     b.  EvaluasiHasil  PBM



1
2
3
4
5
45
     c.  Melaksanakan tindaklanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan



1
2
3
4
5
C
HAL LAIN  :








46
1.  Performance



1
2
3
4
5
47
2.  Keteladanan



1
2
3
4
5
48
3.  Kedisiplinan



1
2
3
4
5
                                           JUMLAH









Kesimpulan :



Saran-saran :



Karangnunggal, ............. .......  2014

Yang disupervisi



­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________

Supervisor




…………………………………….


HASIL SUPERVISI KURIKULUM
MADRASAH TSNAWIYAH DAARUSSALAAM KARANGNUNGGAL

NAMA   :
HARI / TANGGAL        :
NIP                              :
SEMESTER                    :
WAKASEK BIDANG:
TAHUN PELAJARAN  :
ASPEK YANG DISUPERVISI

NO
A S P E K / I N D I K A T O R
ADA
TDK LENGKAP
TDK
ADA
SKOR

A
PERSIAPAN ADM. PEMBELAJARAN




1
1.  KalenderPendidikan



1
2
3
4
5
2
2.  Jadwalpembelajaran



1
2
3
4
5
3
3.  Analisiskalenderpengajaran



1
2
3
4
5
4
4. Program Kerja Kurikulum



1
2
3
4
5
5
5.  KTSP



1
2
3
4
5
B
HAL LAIN  :








6
1.  Ferforman



1
2
3
4
5
7
2.  Keteladanan



1
2
3
4
5
8
3.  Kedisiplinan



1
2
3
4
5
                                           JUMLAH









Kesimpulan :



Saran-saran :



Karangnunggal,.........................................

Yang disupervisi



­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________
NIP

KepalaMTs. Daarussalaam,
Supervisor



DADANG SETIAWAN, S.Pd.I
NIP. ....











HASIL SUPERVISI TATA USAHA
MADRASAH TSNAWIYAH DAARUSSALAAM KARANGNUNGGAL

NAMA :
HARI / TANGGAL        :
NIP               :
SEMESTER                    :
JABATAN   :   KAUR TATA USAHA
TAHUN PELAJARAN  :
ASPEK YANG DISUPERVISI

NO
A S P E K / I N D I K A T O R
ADA
TDK LENGKAP
TDK
ADA
SKOR

A
PERSIAPAN ADM. PEMBELAJARAN




1
1.  Agenda Surat



1
2
3
4
5
2
2.  Daftar  Hadir Guru Dan Karyawan



1
2
3
4
5
3
3.  Buku Induk Pegawai



1
2
3
4
5
4
4.  Buku Induk Siswa



1
2
3
4
5
5
5.   Kearsipan Dinamis



1
2
3
4
5
B
HAL LAIN  :








6
1.  Ferforman



1
2
3
4
5
7
2.  Keteladanan



1
2
3
4
5
8
3.  Kedisiplinan



1
2
3
4
5
                                           JUMLAH









Kesimpulan :



Saran-saran :



Karangnunggal,.........................................

Yang disupervisi



­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________
NIP

KepalaMTs. Daarussalaam,
Supervisor



DADANG SETIAWAN, S.Pd.I
NIP. ....


BERTEMAN DENGAN SAYA